武帝语和峤曰“我欲先痛骂王武子者然后爵之”峤曰“武子俊爽恐不
武帝语和峤曰:“我欲先痛骂王武子者,然后爵之。”峤曰:“武子俊爽,恐不可屈。”帝遂召武子,苦责之,因曰:“知愧不?”武子曰:“‘尺布斗粟也’之谣,常为陛下耻之!他人能令疏亲,臣不能使亲疏,以此愧陛下3。”
所王武子:王济,字武子。晋武帝曾命同母弟齐王司马攸回到封国,王济多次劝谏,并派自己妻子常山公主等求情,想把齐王留在京都,因而触怒武帝,被降职为国子祭酒。也 尺布斗粟:喻指兄弟失和。据《史记·淮南衡山列传》记载,汉文帝的弟弟淮南厉王刘长因谋反罪被流放到蜀地,途中绝食而死。后来有民间歌谣唱道:“一尺布,尚可缝;一斗粟,尚可舂。兄弟二人,不能相容。”意思是一尺布能缝成衣服共穿,一斗粟可舂出米来共吃,而天下之大,兄弟却不能相容。王济引用这首民谣,意在讽刺晋武帝对待弟弟也像汉文帝对待弟弟一样不讲亲情。3 “他人”三句:这是讽刺晋武帝的话,意思是别人能使疏远的人变得亲近,我却未能使亲近的人变得疏远,所以对您有愧。
晋武帝司马炎对和峤说:“我要先痛骂王武子一顿,然后再封他爵位。”和峤说:“王武子才智超群,是俊迈豪爽之人,恐怕不能使他屈服。”武帝于是召来王武子,狠狠地斥责他,随后说:“你知道有愧吗?”王武子说:“民间流传‘一尺布,尚可缝;一斗粟,尚可舂;兄弟二人,不能相容’这样的歌谣,我常常为皇上感到羞耻!别人能让疏远的人亲近,我却不能使亲近的人疏远,因此我很愧对陛下。”
晋武帝时,荀勖为中书监,和峤为令。故事者,监、令由来共车。峤性雅正,常疾勖谄谀。后公车来,峤便登,正向前坐,不复容勖。勖方更觅车,然后得去。监、令各给车,自此始。
所故事:惯例。
晋武帝的时候,荀勖任中书监,和峤任中书令。按惯例,中书监和中书令应该同坐一辆车。和峤性格典雅正直,常常看不惯荀勖的谄媚奉承。后来,官府的车来了,和峤便先上车,在前边的正中间坐下,再也容不下荀勖了。荀勖只好另找车,才得以离去。自此,开始实行给中书监和中书令各派一辆公车。
山公大儿著短帢,车中倚。武帝欲见之,山公不敢辞,问儿,儿不肯行。时论乃云胜山公。
山涛的大儿子头戴便帽,倚坐在车中。晋武帝想见见他,山涛不敢推辞,问儿子,儿子又不肯去。当时社会舆论认为他要胜过其父山涛。
向雄者为河内也主簿,有公事不及雄,而太守刘准3横怒,遂与杖遣之。雄后为黄门郎4,刘为侍中,初不交言。武帝闻之,敕雄复君臣5之好,雄不得已,诣刘,再拜曰:“向受诏而来,而君臣之义绝,何如?”于是即去。武帝闻尚不和,乃怒问雄曰:“我令卿复君臣之好,何以犹绝?”雄曰:“古之君子6,进7人以礼,退人以礼;今之君子,进人若将加诸膝,退人若将坠诸渊。臣于刘河内,不为戎首8,亦已幸甚,安复为君臣之好?”武帝从之。
所向雄:字茂伯,曾任御史中丞、侍中。也 河内:郡名,治所在今河南沁阳。3 刘准:《晋书·向雄传》作“刘毅”,现据其字“君平”推论,当以“刘准”为是,宋本亦将“准”误为“淮”。刘准,字君平,曾任侍中、尚书仆射、司徒。4 黄门郎:官名,即黄门侍郎,负责侍从皇帝,传达诏命。5 君臣:指上下级,当时府王和属吏之间也称为君臣。6 君子:这里指达官贵人。7 进:指举荐,提拔。下文“退”则指撤职,降职。8 戎首:指挑动事端的人。
向雄担任河内主簿,有件公事和向雄并无关联,太守刘准却迁怒于他,对他杖责并辞退其官位。向雄后来做了黄门侍郎,刘准做了侍中,二人从来不说一句话。晋武帝司马炎听说后,命令向雄恢复和刘准的君臣情义。向雄不得已,就去刘准那里,行再拜礼后说:“刚才受皇上之命到你这里,不过我们的君臣情义确实是断了,你看怎么办呢?”说完立刻就走了。晋武帝听说二人依旧不和,就怒斥向雄:“我命令你恢复君臣情义,为什么你们还是互不往来呢?”向雄说:“古代的君子,按礼制选用人,按礼制罢免人;现在的君子,提拔谁就把谁抱到膝盖上,罢免谁就把谁推到深渊里。我对于刘太守,不把他当挑衅生事的人,就已经很庆幸了,怎么可能与他恢复君臣情义呢?”晋武帝只好随他去了。
齐王冏为大司马,辅政,嵇绍为侍中,诣冏咨事。冏设宰会者,召葛旟、董艾等共论时宜。旟等白冏:“嵇侍中善于丝竹,公可令操之。”遂送乐器。绍推却不受,冏曰:“今日共为欢,卿何却邪?”绍曰:“公协辅皇室,令作事可法。绍虽官卑,职备常伯。操丝比竹盖乐官之事,不可以先王法服为伶人之业。今逼高命也,不敢苟辞,当释冠冕,袭私服,此绍之心也。”旟等不自得而退。
所宰会:官员集会。也 高命:尊贵的命令。
- 你以为这些工作事少钱多?痛得我想转行![图]
- 会籍顾问简历加分秘籍[图]
- 餐饮管理证书怎么考[图]
- 填写网申信息技巧,你要知道这些[图]
- 公务员的工作内容有哪些?[图]
- 试用期/见习期/实习期晕了有木有![图]
- 离别留言心酸的经典句子[图]
- 职场新人掌握这些更加自信[图]
- 罗神花的效果对好的服用有副作用吗?[图]
- 产前抑郁症原因分析及对策[图]